川南幼儿师范高等专科学校

选派教师到小学幼儿园顶岗锻炼实施办法

（试  行）

为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量若干意见》（教职成﹝2015﹞6号）和《川南幼儿师范高等专科学校“十三五”事业发展规划》等文件精神，加强我校与小学、幼儿园的深入合作，更好地服务地方经济社会事业发展，结合学校“双师型”教师队伍建设实际，制定本办法。

一、目的意义

充分发挥顶岗教师专业优势，深化校校、校园合作，促进教师专业成长。通过顶岗锻炼，让教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，促进学校课程设置与教学的优化，提升人才培养质量和“双师”教师队伍建设水平。

二、原则条件

按照“基于青年、立足课改、面向基层、专业发展”的原则，各系部每年选派l—2名教师到小学或幼儿园顶岗锻炼，教师原则上都要轮流参加，根据工作实际，对参加顶岗锻炼的教师分期分批安排。具体选派条件为：

1.具有较高的政治素质，符合德才兼备的原则；

2.具有较强的事业心和责任感，能独立承担教学、科研和管理工作;

3.新进专业教师和从事教法教学的青年教师，原则上2年内需顶岗1次。

三、选派程序

1.教务处每学期末向各系部公布下期顶岗单位信息，各系部根据顶岗单位的要求，在符合选派条件的教师中确定选派人员。

2.人事处会同教务处审核，报校长办公会研究，党委会确定。

四、任务要求

顶岗锻炼时间一般为3-6个月。顶岗单位由教务处在我校基地小学、幼儿园中联系。

在顶岗锻炼期间，教师应服从顶岗学校管理，认真开展教育教学活动，努力提升自身教育教学素养。顶岗锻炼工作的基本要求是:

1.承担顶岗锻炼单位相关科目教学及管理工作。在顶岗单位教师的指导下独立完成至少一个班级的课堂教学、班主任管理等工作。及时了解、掌握并向学校（系部、教务处）反馈一线教学动态及实情，为专业人才培养方案优化及调整提供依据。

2.参加顶岗锻炼单位的教科研工作。参与顶岗锻炼单位的示范课、公开课、校本研修、课题研究、专题讲座等教科研活动，融合借鉴顶岗单位好的做法，促进自身教育教学素养的提高，为学校卓越师资培养提供实践依据。

五 、管理考核

1.顶岗锻炼教师应在规定的时间内到顶岗单位报到并完成顶岗工作。顶岗区间接受学校与顶岗学校双重管理，遵守顶岗学校规章制度。对不服从安排、无故旷工、违纪违规者，视情况扣发岗位绩效和生活补助，并按学校相关规定处理。

2.顶岗锻炼人员的人事隶属关系不变，各系部落实管理，与顶岗锻炼教师保持经常性联系，解决工作、生活中的实际困难。人事处、教务处做好与顶岗单位的协调沟通工作。

3.顶岗锻炼结束后，人事处会同教务处征求系部和顶岗单位意见，对顶岗锻炼教师进行考核，并将考核意见报校长办公会审定，党委会通过。人事处将考核结果存入教师个人档案，作为其职称评聘、职务晋升的重要依据

六、待遇保障

1.顶岗锻炼教师在顶岗期间，工资、绩效、评优评奖、职称评定等与校内其他教师享有同等待遇。

2.顶岗锻炼人员的交通费及生活补助参照《川南幼儿师范高等专科学校教职工进修学习管理办法（试行）》（川南幼专校﹝2016﹞96号）有关规定执行。如确需在顶岗单位住宿，经党委会研究同意可给予适当租房补贴。